关于成立人文医学学院师德师风 和教风学风督查组的通知

关于成立人文医学学院师德师风

和教风学风督查组的通知

各系、部、教研室：

为进一步贯彻落实全国教育大会精神，激励教师增强立德树人，教书育人的责任感，加强我院师德师风、教风学风建设，提高教学水平，提升教育质量。经学院党政联席会议研究，成立师德师风和教风学风督查组，现将有关事项通知如下：

一、督查组人员组成

组  长：杨秀兰 骆广东

副组长：杜世全 李明霞（常务）

成  员：袁 远 汪 媛 吴 茜 倪飞舟 余千春 刘晓芳 吴泽志

  李 红（排名不分先后）

二、督查内容

（一）师德师风方面

1、工作态度：爱国守法、爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表，关爱学生、言传身教，按照教学计划进行教学，教学内容和时间是否存在随意性；

2、精神状态：情绪饱满、积极乐观、热情诚恳，语言生动，声音洪亮，有感染力，是否存在消极应付、萎靡松懈、敷衍了事；

3、教育方法：文明礼貌、言行得当，尊重学生人格，师生关系和谐融洽。

（二）教风学风方面

1、教师出勤：迟到、早退、调/停/补课等情况；

2、课堂教学组织：教学资料（如教材、教案、课件、学生名册等）齐备，教学内容充实、讲课条理清楚、抓住重点、突出难点，维护课堂教学秩序，是否有接打电话等与课堂教学无关的言行；

3、教学手段和方法：教学手段灵活多样、教学方法新颖，教学语言规范、表达清楚、流畅；

4、课堂教学互动：注重学生参与度，师生双向交流互动；

5、学生出勤：迟到、早退、旷课等情况；

6、学生课堂纪律：是否有打瞌睡、聊天、玩手机等影响课堂教学秩序的不良行为；

7、学生学习状态：认真听讲、积极思考、主动与教师交流互动。

三、督查要求

师德师风和教风学风督查组成员至少每三周随堂听课一次，不定期地深入一线，发现问题及时与师生本人或所在系部沟通，做好督查记录，督查记录表学期末上交学院。

四、督查结果

师德师风和教风学风督查结果作为评奖评优、职务职称晋升的重要依据，与年度绩效考核挂钩，实行师德师风和教风学风表现一票否决制。学年末以各系、部、教研室为单位，向学院提交本学年的师德师风和教风学风督查总结报告，从而建立起学院师德师风和教风学风督查建设的长效机制。

附件1：人文医学学院教风学风、师德师风督查表

人文医学学院

          二〇二〇年五月十四日