我系教师参加北京大学叙事医学课程设计及课程思政师资能力提升研修班

2023年7月8-9日，我系刘维静、万琼两位教师参加北京大学医学部医学人文学院主办的叙事医学课程设计及课程思政师资能力提升研修班。

此次研修班以精品小班教学，吸引了来自全国各地医学院校的医学人文教育者、医疗机构临床带教及课程建设临床教师等50余人。研修班采用线下专家理论授课，工作坊教学与讨论相结合的培训形式，灵活利用理论讲授、课程案例展示和分析、小组讨论、答疑等多种形式，充分解答医学教育领域实施叙事医学教学途径、叙事医学课程与课程思政结合模式等关键问题。

理论讲授方面，叙事医学领域资深专家郭莉萍教授对叙事医学来源、定义和内涵做了深入浅出的阐释，并且创造性地将叙事医学提出者丽塔·卡伦的主要理论凝练为“22334小红花模型”，倡导以叙事医学的实践方法和原则践行医学生的人文教育，开展医学生的课程思政，引导医学生培养良好的道德修养、坚定的职业精神和热忱的家国情怀。医学院校已开设叙事医学课程的骨干教师分享了叙事医学课程建设成果，具体展示叙事医学应用于临床实践和医学人文教育的实施路径。

课程思政是一种课程观和全新的教育理念，叙事医学是医学人文教育落地的有利工具，二者巧妙融合，将为我校人文医学学院进行医学人文教育教学实践提供新的思维方式，助力我校医学生提升医学人文素养和培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，落实立德树人根本任务，做党和人民信赖的好医生。